BON ESTIU

Bon estiu a totes i tots i recordeu......

JUGUEM AMB ELS QUADRES HISTÒRICS

Amb l'aplicació artecompo, podem moure els personatges dels quadres i crear noves composicions.
Treballem amb Las Meninas de Velázquez, el Guernica de Picasso o Los fusilamientos del 3 de mayo de Goya.

Quadres originals

Composicions fetes per en Josep Barnés de 1rA

A l'esquerra tenim l'obra original Baco i Ariadna de Tiziano.

Troba les diferències amb l'obra recreada de la dreta. 

 Obra recreada per Dídac Beguería de 1rD

FLIPBOOKS FETS PELS ALUMNES DE 2nESO

LES NOSTRES PRIMERES PEL.LÍCULES D'ANIMACIÓ

Dúnia Casadevall

Nayara Brich

Maria Romanova

Marina Brunet 2nC

Anaïs Brich 2n C

 

Claudia Muñoz

David García

Mar López

MISSATGES DELS COMPANYS DEL PROJECTE e-TWINNING

FOLISCOPI

Un foliscopi o flipbook és una pila petita de fulls amb imatges que mostren una animació quan les passes ràpidament.

ACTIVITAT

1. Dibuixa el teu foliscopi.

2. Grava passant els fulls ràpidament per a poder veure l’animació.

3. Posa-li banda sonora a l’animació. Pots fer sorolls o cantar mentre passes cada un dels fulls.

4. Edita el vídeo i penja el teu foliscopi al classroom de la matèria de plàstica. Si has tingut ajut d'algú, l'has d'afegir als crèdits.

En cas que no puguis editar el vídeo, també el pots penjar.

PASSOS PER A CREAR UN FLIPBOOK O FOLISCOPI

1. Aconsegueix una pila gruixuda i petit de paper per a fer el foliscopi. Pots fer servir una llibreta, o un bloc notes adhesives,...

2. Dibuixa una imatge a llapis en l’últim full de la pila. Aquesta imatge serà la primera seqüència de l’animació, així que dibuixa allò que vulguis que sigui el teu punt de partida. Fes-ho a la cantonada inferior dreta per a que pugui veure’s quan passi ràpidament els fulls.

3. Dibuixa la mateixa imatge al penúltim full però canvia’l una mica. Dibuixa la imatge en el mateix lloc de la pàgina que la primera. Aquesta serà la segona seqüència de l’animació, per tant, hauràs de fer una petita modificació en relació a la primera.

Per exemple, si l’animació que vols fer és un ninot de pals que saluda amb la ma, has de dibuixar primer el ninot amb les mans al costat en la darrera pàgina. En la penúltima pàgines, has de dibuixar el mateix ninot, en el mateix lloc de la pàgines, però amb les mans lleugerament aixecades.

4. Segueix dibuixant imatges lleugerament modificades en cada full.

5. Passa ràpidament els fulls del foliscopi per a veure l’animació acabada.

ICONICITAT DE LES IMATGES

Una representació gràfica és sempre una creació feta per una persona, ja sigui manualment (dibuix, pintura…) o utilitzant algun estri tecnològic (fotografia, vídeo, cinema…). Una representació gràfica no es pot confondre amb la realitat.

Podem classificar les imatges segons el seu grau d’iconicitat.

REALISTA

Quan una imatge representa objectes o escena quotidianes quasi amb la perfecció d’una fotografia.

FIGURATIVA

Són aquelles imatges on podem reconèixer l’objecte representat.

ABSTRACTA

Són aquelles imatges que s’allunyen de la realitat. 

REALISTA             FIGURATIVA               ABSTRACTA  

ACTIVITAT.

Realitza l’activitat proposada amb l’aplicació educaplay en l’enllaç que tens penjat a Classroom.

DESDE LA MEVA FINESTRA O BALCÓ. Treballs

Ja tenim les primeres imatges realitzades pels artistes de primer de la ESO on treballem els diferents punts de vista.

RECREANT LES OBRES DELS GRANS ARTISTES

Treballs realitzats pels alumnes de 2ESO.

#ANTÍDOTOS COVID-19

Aquest és el muntatge del projecte #ANTÍDOTOS COVID-19 realitzat pels alumnes de 1r i 2n de la ESO. Un projecte realitzat per les matèries de llengua castellana i plàstica.

Moltes gràcies a totes i tots els que heu participat amb els vostres vídeos.

DES DE LA MEVA FINESTRA O BALCÓ

PHotoEspaña  és un festival internacional de fotografia que es celebra cada any a Madrid durant el mesos de juny i juliol.

Aquest any i degut a la situació de confinament que estem vivint han llençat la següent convocatòria:

https://www.phe.es/convocatoria-online-phedesdemibalcon/

"No importa que cierren las puertas, entraremos por el balcón"
 
Estos días estamos viviendo situaciones inesperadas por la expansión en todo el mundo del COVID-19. Y es ahora cuando muchos estamos descubriendo a quienes viven a nuestro alrededor y vemos cómo el talento y la creatividad de muchos acompañan a otros en el día a día, haciéndolo más llevadero y agradable.

Convencidos del talento y creatividad de todos los ciudadanos, y conscientes del papel que balcones y ventanas están jugando en estos días de cuarentena, en PHotoESPAÑA abrimos esta convocatoria a través de las redes sociales para cualquier persona que quiera compartir una imagen desde su balcón.
 
Doncs copiant la idea creativa d’aquest festival, us demano que feu una fotografia des de la vostra finestra o balcó. 

Heu de triar quin punt de vista fareu servir:

Inserteu la imatge en un document (word o  pdf) indicant el punt de vista i posant títol a la fotografia.

Heu de penjar aquest document a la carpeta del drive de cada classe i, si algú s’anima –això que quedi clar, és voluntari-, que participi a la convocatòria de Photoespaña.

Mireu l’enllaç del festival amb la galeria per inspirar-vos:

https://www.phe.es/phedesdemibalcon-galeria-de-imagenes-destacadas/

FOTOGRAFIA PER A RECREAR UNA OBRA D'ART

Mireu primer aquest enllaç:

Recrear pintures icòniques s’ha convertit en un gran entreteniment.

Roy Lichtenstein. Dóna en el bany.1963

Copiant aquesta idea creativa, us demano que busqueu una obra d'art i la reinterpreteu a casa fent una foto.

Poseu les dues imatges en un sol arxiu (doc, docx, pdf) i afegiu el nom de l'obra, nom de l'artista i any d'execució. Després el pengeu a la carpeta del drive que incloc en cada un dels grups.

IL.LUSTREM UN TEXT PER SANT JORDI

Els alumnes de 1ESO i 2ESO han estat il.lustrant el text "la princesa cavaller" de Sònia Moll.

"Doncs no. No totes les princeses tenen el cabell llarg, ni totes són rosses. No és cert". Sònia Moll Gamboa

 

TÈCNICA DEL COLLAGE

En aquests vídeos podem veure com es treballa la tècnica del collage.

TAUMÀTROP

El taumàtrop és una joguina òptica que s'utilitza per a produir la sensació de moviment en les imatges, Quan giren el disc, es crea la il·lusió òptica de que ambdues imatges estan juntes.

Aquests són alguns dels treballs dels alumnes de 1 ESO.

Curs 19-20

INSPIRATS EN CHEMA MADOZ

Ja podem gaudir dels primers treballs enviats pels alumnes de 2ºESO i inspirats en la obra de Chema Madoz.

Bon treball¡¡¡¡

Curs 19-20